棠不吝IP属地:陕西·宝鸡 发布于54分钟前
比如(ru)“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型(🍖)师——学(🥨)编秦(🍭)发髻”等活(huo)动,所涉及的文化知(🔼)识(🍎)较为浅(qian)显易懂,参与感、(😲)趣味性强,深受小朋友(🏨)喜爱。 “学写秦小篆”“精(🐝)品自秦(qin)出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则(🛷)多以专家讲座(zuo)为主,内容设计(🔮)更加深入。 “博物馆拥有丰富而(er)珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动(💊)同质化,又能做到趣味(wei)性和专业性相平(ping)衡,让参与者在潜移默(mo)化中增加文化认同感、增强文化自信。