故人兮去IP属地:云南·迪庆 发布于14分钟前
龙王下山记伴随着非遗技艺的生活化、大(da)众(🎹)化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显(xian)得单一,社会力(🐄)量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承(💟)发展(zhan)过程中扮(👒)演日益重要的角色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进校(💮)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(🖕)授、成立非遗研究基地(di)、开展非遗(yi)研培项(xiang)目、开设非遗选修课程,有的中小学、(🌷)幼儿园也将非(😼)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让(rang)学生在青少幼不同阶段都能处于中(🕷)(zhong)华优秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(fei)遗传承发展的(🦐)共(🕢)识。