仙帝驾到IP属地:湖南·张家界 发布于44分钟前
伴随(sui)着非遗技(📁)艺(yi)的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(🌿)口传心授的传承模式显得单一,社会力(💈)量(😯)尤其是教育界的力(li)量在现(🈳)代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展(zhan)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(🚽)程和学前教(🕚)育体系,让(😮)学生在(zai)青少幼不同阶段都(🤶)能处于中(zhong)华优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见人(ren)见物(⏺)见生活(🔋)(huo)”理念已成为非遗传承发(fa)展的共识。